أرشيف شهر: يوليو 2000

غونتر غراس: رأيت المستقبل بين الأنقاض

لم يكرم غونتر غراس، بحاجة إلى شهرة حينما منحته الاكاديمية السويدية جـائزة نوبـل للاداب (1999) فكتبه تباع بمئات آت الآلاف في ألمانيا وفي اللغات الأخرى وهو ربما  أشهر وأخطر شخصية أدبية في ألمانيا لما عرف عنه من استقلالية ورؤيته الثاقبة التي قادته إلى إعلان رأى واضح عزم الطريقة التي تم بها توحيد الألمانيتين والذى جلب له الكثير من الأعداء لكنه …

أكمل القراءة »

أسئلة الحركة الشعرية اليابانية الحديثة خلال مائة عام من عمرها

تايجيرو – أماساوا، واحد من الأسماء الشعرية المعروفة جيدا في الوسط الشعري الياباني المعنى بالحداثة. وهو معروف أيضا لدى القراء اليابانيين بشكل جيد. شاعر ومثقف، حصل على أهم الجوائر الشعرية اليابانية. له أكثر من عشرين عملا شعريا، إضافة إلى أعمال الترجمة والتأليف التي تفوق هذا العدد. من بين أعماله الشعرية التي تذكر عادة بصفتها الأهم والأكثر تميزا مجموعتان "في بلاد …

أكمل القراءة »

حليم بركات في “طائر الحوم” رواية التطهر من “اثم” الهجرة الى الغرب !

لأول مرة أقرأ عملا أدبيا للكاتب السوري حليم بركات الذي ولد في قرية الكفرون السورية سنة 1933، ثم هاجر مع أمه صبيا الى بيروت ليتخرج في الجامعة الأمريكية (ماجستير في علم الاجتماع) ومن ثم يحصل سنة 1966 على دكتوراة في علم النفس الاجتماعي من جامعة ميتشجان في الولايات المتحدة، ثم يعمل أستاذا يه الجامعة الأمريكية والجامعة اللبنانية لينتقل نهائيا الى …

أكمل القراءة »

حول صوميل بيكيت (1) موريس بلانشو: أين الآن؟ من الآن؟

من يتكلم يا ترى في كتب صامويل بيكيت؟ من هي هذه الـ "انا" التي لا تتعب، والتي يبدو انها تقول دائما الشيء نفسه؟ ما غايتها؟ ما يأمل المؤلف الذى لابد انه قائم في محل ما؟ ما نأمل، نحن الذين نقرأ أم أنه انتهى الى حلقة يدور فيها بظلام، يجذبه الكلام التائه، كلام ليس مجردا من المعنى وإنما يفتقر الى المركز، …

أكمل القراءة »

هوان الشاعر والشعر في الثقافة العربية

إن الناظر في المتون القديمة يلاحظ، في يسر، أن النقاد والمفكرين العرب القدامى كانوا على وعي تام بأن الغرضية التي انبنى عليها الشعر العربي هي التي مافتئت ترسم حدوده وضفافه. ومنها استمد أغلب أسرار قوته وفاعليته حتى أنه اعتبر أرقى أنواع الخطاب وأجودها. فهو "علم قوم لم يكن لهم علم أصح منه" (1) بهذا يحدثنا ابن سلام. والى الرأي نفسه …

أكمل القراءة »